教育部近日举办新闻发布会,介绍2022年全国教育事业发展基本情况。发布会在介绍基础教育发展提升有关情况时提到,教育部专项推进、示范引领,于去年遴选确定了135个县区开展义务教育优质均衡发展先行创建工作,探索优质均衡实现路径与有效举措。
当前,我国义务教育均衡发展已进入从“基本均衡”到“优质均衡”的新阶段。作为义务教育优质均衡先行创建县(市、区、旗),河北省保定市阜平县、四川省成都市高新区、山西省运城市垣曲县等地积极部署,以数字课程教材云平台为支撑,依托数字教材、数字资源,开展数字课程教材实践应用,以数字化推进区域义务教育优质均衡发展。
保定市阜平县2022年引入中教云数字课程教材云平台,开展“互联网 教育”资源服务体系建设。以平台为抓手,在县教育局各级部门与中教云的大力支持下,阜平县通过组织培训、参与活动等形式,积极推进当地教育数字化转型升级,全面提升教师运用信息化手段实现教育教学提质增效的能力。
成都高新区教育发展中心于去年6月启动中小学数字课程教材应用试点工作,遴选试点学校,依托中教云数字课程教材云平台,进行正版数字教材、配套优质数字资源与新技术的实际应用,并持续深入开展以数字教材应用为主题实践研究,开创成都高新区教育改革新局面。
运城市2021年起在全市遴选100所数字教材资源应用建设基地校以运城智慧教育云平台为载体开展数字教材应用实践,帮助教师将现代化信息技术与教学观念有机结合,促进教学质量的全面提升。
中教云作为新时代教育智能化变革实践的先行者,将持续发挥平台与资源优势,打造“中教云方案”,助力推进区域义务教育优质均衡发展。
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